Veränderungskompetenz fördern als Führungskraft

Ihr Praxis-Nutzen

• Sie kennen das Konzept des Veränderungskreises© für einen erfolgreichen Umgang mit Veränderungen.
• Sie verstehen aufgrund neuerer Erkenntnisse aus Psychologie und Neurobiologie, warum Haltung und Verhalten im Umgang mit Veränderung essenziell sind.
• Sie erhalten mit dem Veränderungskreis einen Orientierungsrahmen, der sich sehr breit und flexibel einsetzen und in bewährte Konzepte und Prozeduren integrieren lässt.
• Sie lernen, wie Sie auf dieser Basis einen selbstverantwortlichen, motivierten und realistischen Umgang mit Veränderung fördern und dies in Ihre Führungsarbeit integrieren können, z.B. als Teil eines coachenden Führungsstils, bei Teamentwicklung oder der Umsetzung strategischer Ziele.
• Sie wissen, wie Sie bei beeinträchtigenden Haltungen und Verhaltensweisen wirkungsvoll intervenieren können.
• Sie vergegenwärtigen sich Ihre eigene Haltung und Strategie in Bezug auf die Förderung der Veränderungskompetenz.
• Sie entwickeln Ideen und bestimmen Schritte zur Integration in Ihre Führungsarbeit.
• Sie tauschen Erfahrungen und Ideen mit den anderen Teilnehmenden aus.

Inhalte des Seminars

• Drei Schlüsseldimensionen (S. Toblers Veränderungskreis©)
• Menschen begegnen Veränderung unterschiedlich: «Verharren» vs. «Aufbrechen» und «Stress»- vs. «(Re)Creation» (Psychologische und neurobiologische Perspektiven)

• «Aufbrechen» ermöglichen und involvieren
• Systematisch und flexibel vorgehen: In Orientierung am Veränderungskreis passend auf «Modus» von Mitarbeitenden einspielen (Interventionsansätze)
• Einsatzmöglichkeiten: Innerer Orientierungsrahmen, Arbeitsinstrument – als Teil eines coachenden Führungsstils, bei Teamentwicklung, im Arbeitsprozess (Praxisbeispiele)

• Übertragung auf Praxisbeispiele der Teilnehmenden
• Wenn es klemmt… häufige Schwierigkeiten im Umgang mit Veränderung und Interventionsansätze (z.B. «Geht nicht», «Haben wir immer so gemacht», «Ich trau mir das nicht zu», Mangeldenken, Opferhaltung, kein Commitment, Aktivismus, Veränderungsmüdigkeit, Stress, hohe Ansprüche bei geringer Leistung)
• Entwickeln von Ideen und Bestimmen von Schritten zur Integration in die eigene Führungsarbeit

Zielgruppe

Führungskräfte, Team- und Abteilungsleiter/innen.

Methoden

• Vormittag: Interaktiv im Plenum. Referat, Einzelreflexion, situativ Reflexion und Austausch in kleineren Gruppen, Bezüge zu Praxissituationen.
• Nachmittag: Konkretisierung und Vertiefung am Beispiel ausgewählter Schwierigkeiten im Umgang mit Veränderung und/oder Praxisbeispielen der Teilnehmenden.

Weiterbildungsplattform myEvents

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